Направления для школьников
Тестирование для педагогов
Единое информационно-образовательное пространство в педагогической деятельности
Примеры вопросов
1) Что такое “Единая образовательная среда”?
- Процесс совместной работы образовательных учреждений
- Это концепция, которая предполагает создание интегрированной системы образования, которая обеспечивает доступность и качество образовательных услуг для всех учащихся. Она включает в себя различные компоненты, такие как школы, университеты, образовательные онлайн-ресурсы, а также программы поддержки для учащихся и учителей
- Концепция дополнительного образования
2) Какова основная цель создания единой образовательной среды?
- Расширение выбора образовательных программ
- Обеспечить равные возможности для получения качественного образования для всех граждан, независимо от их социального статуса, места проживания или других факторов
- Создание справедливой системы образования
3) Какие основные элементы включает в себя Единая образовательная среда?
- Единые учебники, единая образовательная программа, единая федеральная программа воспитания учащихся во всех школах РФ, единый календарь образовательных событий, единая модель профориентации
- Образовательные программы
- Информационные ресурсы
Традиционные российские духовно-нравственные ценности как основа современного образования и воспитания
Примеры вопросов
1) В каком Указе Президента РФ утверждены Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей?
- Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809
- Указ Президента РФ от 26 декабря 2022 г. № 960
- Указ Президента РФ от 18 декабря 2023 г. № 961
2) Что является нормативно-правовой базой Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей?
- Конституция Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации, Федеральный закон от 28 июня 2014 г. N 172-ФЗ "О стратегическом планировании в Российской Федерации", Основы государственной политики в сфере стратегического планирования в Российской Федерации
- Только Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ
- Только общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
3) Что такое традиционные ценности согласно Указу № 809?
- Это неизменные ценности, пришедшие из давних времен, бывшие «испокон веков» или даже «всегда»
- Это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России
- Это такие ценности, которым необходимо следовать, нормы, правильные принципы
Стратегии формирования информационной безопасности у обучающихся
Примеры вопросов
Что включает в себя понятие "информационная безопасность" в образовательной среде?
- Использование лицензионного программного обеспечения
- Защита персональных данных учащихся
- Только антивирусная защита
2) Какой метод является эффективным для обучения учащихся безопасному поведению в интернете?
- Теоретические лекции
- Ролевые игры и симуляции
- Чтение литературы по данной теме
3) Какой документ регулирует обработку персональных данных учащихся в школе?
- Учебный план
- Расписание занятий
- Политика конфиденциальности
Профориентационный минимум в образовательных организациях в рамках проекта Билет в будущее
Примеры вопросов
1) Какой из перечисленных документов является методическим пособием по реализации профориентационного минимума в образовательных организациях?
- “Основы профессиональной ориентации учащихся”
- Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования»
- “Образовательные программы основного общего и среднего общего образования”
2) Что является целью профориентационного минимума?
- Развитие знаний, умений и навыков
- Формирование единого профориентационного пространства в системе общего образования Российской Федерации, обеспечивающего готовность выпускников общеобразовательных организаций к профессиональному самоопределению
- Развитие целевых установок в обучении
3) Что из перечисленного относится к задачам профессионального минимума?
- Развитие нормативно-правового обеспечения профориентационной работы в общеобразовательных организациях
- Формирование готовности к выбору методик по профминимуму
- Воспитание патриотических качеств
Требования обновленных ФГОС к результатам обучения
Примеры вопросов
1) Какие требования включает в себя ФГОС?
- Требования к структуре ООП, к условиям реализации, к результатам обучения
- Требования к материальной базе, к методическим материалам, к педкадрам
- Требования к результатам сдачи ЕГЭ
2) Какие категории включают в себя результаты освоения ООП?
- Предметные, личностные, метапредметные результаты
- Познавательные, коммуникативные, регулятивные
- Базовые, логические, исследовательские
3) Какими УУД необходимо овладеть, согласно требованиям ФГОС, для достижения метапредметных результатов?
- Предметные, личностные, исследовательские
- Базовые, физические, дидактические
- Познавательные, коммуникативные, регулятивные
Организация разноуровневого обучения для обучающихся с ОВЗ
Примеры вопросов
1) Что является основным нормативно-правовым документом для организации обучения детей с ОВЗ?
- Трудовой кодекс РФ
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
- Конституция РФ
- Конвенция о правах ребенка
2) Что такое разноуровневое обучение?
- Технология, направленная на организацию учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающихся
- Технология, исключающая учет индивидуальных особенностей, возможностей и способностей обучающихся
- Технология, которая применяется только в спецшколах
- Технология, которую можно реализовать только в условиях эксклюзии
3) Какие из перечисленных условий не является условиями реализации АООП?
- Кадровые
- Финансовые
- Материально-технические
- Природно-климатические
Организация самостоятельной работы в условиях реализации обновленных ФГОС
Примеры вопросов
1) Что такое самостоятельная работа?
- Работа выполненная без подсказки на свое усмотрение
- Работа, которая выполняется без непосредственного участия педагога, но по его заданию, в специально предоставленное для этого время
- Это индивидуальная работа
2) Какие условия по ФГОС третьего поколения, относительно самостоятельной работы, должны создаваться в образовательной организации?
- Все учащиеся должны учиться самостоятельно
- Педагоги должны владеть дистанционными технологиями
- Обеспечение эффективной самостоятельной работы при поддержке педагогов
3) Какие требования к личностным результатам освоения программы ООО и СО относительно самостоятельности обучающихся выдвигает ФГОС?
- Все учащиеся должны учиться самостоятельно
- Педагоги должны владеть дистанционными технологиями
- Готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению; ценность самостоятельности и инициативы
Развитие Soft skills как тренд современного образования
Примеры вопросов
1) Какие русскоязычные понятия подходят для перевода англоязычного термина Soft skills?
- Мягкие компетенции, мягкие навыки, гибкие навыки
- Жесткие навыки
- Метапредметные навыки
- Жесткие компетенции
2) На какие две категории можно поделить все навыки?
- Нужные и ненужные навыки
- Soft skills и hard skills
- World skills и digital skills
- Врожденные и приобретенные навыки
3) Какое утверждение соответствует понятию «мягкие компетенции»?
- Нужны под конкретные задачи, формируются в детстве и связаны с эмоциональным интеллектом
- Нужны под конкретные задачи, формируются в процессе обучения и основаны на технических знаниях
- Полезны в любых сферах, формируются в детстве и связаны с эмоциональным интеллектом
- Полезны в любых сферах, формируются в процессе обучения и основаны на технических знаниях
Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда
Примеры вопросов
1) Что такое Цифровая образовательная среда (ЦОС)?
- Система инструментов для дистанционного обучения
- Комплекс информационных систем, ресурсов для автоматизации учебных процессов и цифровых сервисов
- Набор программ для проведения видеоконференций
- Это форма смешанного обучения, где теоретический материал учащиеся осваивают самостоятельно, а практические задания выполняют на уроках
2) В чем состоит основная цель ЦОС?
- Отказ от очных занятий
- Отказ от бумажных журналов
- Оснащение школ современной техникой и связью и создание новых каналов коммуникации
- Оснащение всех учеников планшетами
3) Что из нижеперечисленного не является трендом в сфере образования?
- Цифровизация образования
- Развитие мягких навыков
- Технологии дополненной реальности
- Раздельное обучение мальчиков и девочек
Работа с персональными данными в образовательной организации
Примеры вопросов
1) Каким законом регулируются вопросы, связанные с защитой прав и свобод граждан при обработке персональных данных?
- Конституцией Российской Федерации от 12 декабря 1993 г.
- N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
- N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве"
2) Что относится к персональным данным?
- Фамилия, имя, отчество; год, месяц, дата рождения; место рождения; адрес; телефон…
- Семейное положение; социальное положение; имущественное положение; образование; адрес электронной почты
- Профессия; занимаемая должность; стаж работы; доходы, логин и пароль
3) Какими способами обрабатываются персональные данные?
- Автоматизированный, неавтоматизированный и смешанный
- Централизованный и децентрализованный
- Автоматизированный, централизованный
Цифровая грамотность педагога
Примеры вопросов
1) Что такое цифровая грамотность?
- Готовность к участию в экономической деятельности, состоящая в знаниях теоретических основ хозяйственной деятельности
- Набор знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета
- Степень владения человеком навыком чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка
2) Что означает цифровая компетентность педагога?
- Теоретические знания в области психологии и психофизиологии познавательных процессов личности
- Готовность и способность использовать цифровые ресурсы, применять компьютеры, мобильные устройства и облачные
- Умение спланировать, организовать, провести и проанализировать педагогический эксперимент
3) Какие услуги включает в себя цифровое потребление?
- Фиксированный интернет, мобильный интернет, цифровые устройства, интернет-СМИ, новости, социальные сети, Госуслуги, телемедицину, облачные технологии
- Использование продукта в процессе удовлетворения потребностей
- Заказ продуктов из магазина или кафе на дом через Интернет
Формирование читательской грамотности у обучающихся
Примеры вопросов
1) Выберите верное определение читательской грамотности:
- Способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
- Степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке
- Совокупность письменных, литературных памятников какой-нибудь эпохи, какого-нибудь народа
- Владение инструментом (культурным средством), позволяющим получать и передавать информацию в виде письменного текста
2) Выберите группы читательских умений, которые свидетельствуют о полном понимании текста:
- Общая ориентация в содержании текста и понимание его целостного смысла; нахождение информации; интерпретация текста; рефлексия на содержание текста или на форму текста и его оценка
- Скорость чтения, грамотность речи
- Выбор главного и второстепенного, возможность уловить суть
3) Выберите уровень читательской грамотности, который говорит о готовности его к дальнейшему обучению на следующей образовательной ступени:
- Средний
- Высокий
- Низкий
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
Примеры вопросов
1) Нормативно-правовой акт, закрепляющий инклюзию в Российской Федерации, это:
- Конституция РФ
- Закон «Об образовании в РФ»
- Конвенция о правах инвалидов
2) В соответствии со ст. 79 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» под специальными условиями для получения образования, обучающимися с ОВЗ понимается:
- Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего необходимую помощь, проведение коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность
- Оборудование зданий образовательных организаций пандусами, уборными для инвалидов, комнатами отдыха и релаксации
- Использование адаптированной образовательной программы
3) Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:
- Ранняя диагностика и коррекция
- Обязательная коррекционная помощь каждому
- Визуализация диагностической информации
Основы педагогического мастерства
Примеры вопросов
1) Принципы обучения - это:
- приемы работы по организации процесса обучения;
- тезисы теории, практики обучения и образования;
- основные положения теории обучения.
2) Обучение должно носить характер...
- творческий, личностный;
- полисубъектный;
- индивидуальный.
3) Образование - это:
- результат процесса воспитания;
- результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий;
- механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям.
Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы
Примеры вопросов
1) Чем обуславливаются цели и содержание обучения?
- социальные и личностные потребности;
- уровень умственного развития;
2) Эффективный процесс обучения возможен, если он:
- адресный;
- поэтапный;
- непрерывный;
- все ответы верны.
3) Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:
- сотрудничество семьи, образовательной организации и общественности.
- взаимоотношения педагогов и студентов;
- влияние на студента через коллектив;
- влияние родителей, педагогов на студента.
Организация методической работы
Примеры вопросов
1) Педагогическое мастерство – это:
- высший уровень педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве педагога, постоянном совершенствовании искусства обучения, воспитания и развития человека;
- педагогическая деятельность, при которой происходит создание принципиально нового в содержании;
- приобретенная человеком способность на основе знаний и навыков выполнять определенные виды деятельности.
2) Педагогический мониторинг – это:
- постоянное отслеживание состояния педагогической системы принятия управленческих решений, её функционирование и развитие;
- выявление состояния педагогического объекта, процесса, явления;
- проверка и изучение специалистами – экспертами характера, продуктов деятельности педагога (пед. экспертиза).
3) К индивидуальным формам методической работы относятся:
- Семинар;
- Деловая игра;
- Наставничество.
Основы педагогики и психологии
Примеры вопросов
1) Приемы воспитания – это:
- часть общего метода;
- форма организации воспитания;
- средство воспитания.
2) Основной метод воспитания -
- убеждение;
- слово учителя;
- приучение.
3) Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
- гимнастика;
- беседа;
- упражнение.
Методическая грамотность педагога
Примеры вопросов
1) Какой структурный элемент присутствует во всех типах уроков?
- Проверка домашнего задания.
- Организационный момент.
- Актуализация опорных знаний, умений.
- Закрепление изученного материала.
2) Какой тип урока предполагает одновременное решение нескольких дидактических задач?
- Комбинированный
- Контрольный
- Интегрированный
3) Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
- Практическое занятие
- Лекция
- Семинар
- Интегрированный урок
Обеспечение качества образования
Примеры вопросов
1) Профессиональная компетенция - это...
- Способность успешно действовать на основе умений, знаний и практического опыта при выполнении задания, решении задачи профессиональной деятельности.
- Способность успешно действовать на основе практического опыта, умений и знаний при решении задач, общих для многих видов профессиональной деятельности.
- Наличие у человека необходимых знаний, умений для успешного осуществления трудовой деятельности.
2) На какой срок в соответствии с законодательством выдается лицензия на образовательную деятельность?
- до 3 лет;
- до 5 лет;
- до 6 лет;
- бессрочно.
3) Каков срок действия свидетельства о государственной аккредитации по основным профессиональным образовательным программам?
- шесть лет;
- двенадцать лет;
- бессрочно.
Профессиональный стандарт педагога
Примеры вопросов
1) Когда был утвержден Профессиональный стандарт педагога в Министерстве труда и социальной защиты?
- 17.10.2013г.
- 14.11.2013г.
- 18.10.2013г.
2) Что определяет Профессиональный стандарт педагога?
- Деятельность дошкольной Организации.
- Основные требования к квалификации педагога.
- Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование.
3) Для какой категории педагогических работников разработан Профессиональный стандарт?
- Для всех педагогических работников
- Для специалистов и воспитателей ДОУ
- Для педагогов ДОУ и учителей
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Примеры вопросов
1) Форматирование шрифта – это...
- процесс оформления символа.
- процесс оформления страниц.
- изменение параметров введенных символов.
2) Где можно найти информацию о количестве страниц в текстовом документе?
- В строке заголовка.
- В строке состояния.
- На панели инструментов в меню «Разметка страницы».
3) Какие возможности предоставляют современные Internet-сервисы по хранению информации?
- Облачные технологии.
- Поисковые системы.
- Электронная почта.
Информационная грамотность педагога, как одна из основных профессиональных компетенций педагога
Примеры вопросов
1) Что является интернет-адресом сетевого педагогического сообщества?
- минобрнауки.рф
- ВКонтакте
- nsportal.ru
2) Какая клавиша прерывает показ слайдов презентации в программе Microsoft PowerPoint ?
- Del
- Tab
- Esc
3) Что является URL-адресом?
- 192.168.14.68
- //comandir.com
- http://comandir.com/upkeep/uploads/2015/03/obuchenie-personala.jpg
Нормативно-правовые аспекты организации педагогической деятельности
Примеры вопросов
1) Профессиональный стандарт – это...
- документ, раскрывающий с позиций объединений работодателей (и/или профессиональных сообществ) содержание профессиональной деятельности в рамках определенного вида экономической деятельности, а также требования к квалификации работников.
- нормативный документ, определяющий совокупность требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации.
- документ, определяющий результаты обучения, критерии, способы и формы их оценки, а также содержание обучения и требования к условиям реализации профессионального модуля.
2) В каком документе находит отражение характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности?
- В рабочей программе.
- В рабочем учебном плане
- В профессиональном сьандарте.
3) Кто является участниками образовательных отношений?
- Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся и педагогические работники, их представители.
- Обучающиеся и педагогические работники, их представители, а также организации, осуществляющие образовательную деятельность.
- Обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.
Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами
Примеры вопросов
1) Прием обучения – это...
- Способ организации обучения.
- Составная часть, элемент метода обучения.
- Элемент передачи знаний.
2) Выберите методы обучения, при которых источником знаний является устное или печатное слово
- Наглядные
- Практические
- Словесные
- Иллюстрационные
3) Какой тип урока предполагает участие в его организации и проведении двух или более педагогов разных дисциплин?
- Комбинированный
- Проблемный
- Бинарный
- Традиционный
Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ в рамках ФГОС
Примеры вопросов
1) Каковы задачи игровых технологий согласно ФГОС?
- Использование в обучении элементов исследовательской деятельности учащихся
- Развитие творческих мыслительных способностей у обучаемого
- Мотивация ребенка к деятельности, к получению новой информации и навыков; самореализация; развитие коммуникативных навыков; игротерапия
2) Какие виды игр выделяются по целевым ориентациям?
- Дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие
- Физические, умственные
- Психологические, физические
3) Что является главной и ведущей деятельностью дошкольного возраста?
- Просмотр мультфильмов
- Творческие игры
- Слушание сказок
Методика организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС
Примеры вопросов
1) Что такое досуг в ДОУ?
- Досуг в детском саду представляет собой синтез развлекательных действий и познания, он организуется педагогами в рамках социального заказа — всестороннего развития личности ребёнка
- Это театральная деятельность в ДОУ
- Проведение праздников
2) Какие задачи решает культурно-досуговая деятельность в ДОУ?
- Дидактические, воспитывающие, развивающие, социализирующие
- Научить детей играть
- Научить петь и танцевать
3) Кто принимает участие в организации культурно-досуговой деятельности в ДОУ?
- Только воспитатели
- Только воспитатели совместно с музыкальным руководителем
- Музыкальный руководитель, воспитатели, старший воспитатель, родители, педагоги дополнительного образования, заведующая
Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Примеры вопросов
1) В каком нормативном документе говорится, что одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка»?
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
- ФГОС ДО
- Устав ОО
2) Согласно ФГОС ДО, работа с родителями:
- должна проводиться согласно Программе развития ОО
- проводится на усмотрение ОО
- должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи
3) В соответствии с ФГОС детский сад обязан:
- создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности
- воспитывать родителей, (законных представителей)
- устанавливать авторитарные методы взаимодействия с родителями
Исследовательская компетенция педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагогов и ФГОС дошкольного образования
Примеры вопросов
1) Выберите определение Исследовательской компетенции педагога:
- Умение применять в практической деятельности исследовательские и опытно-экспериментальные методы организации образовательного процесса
- Умение работать на компьютере
- Демонстрация педагогом творческой направленности педагогической деятельности
2) Что в ходит в понятие Исследовательской компетенции?
- Создание ситуаций для выполнения действий воспитателя под его наблюдением и контролем
- Умение воспитанников принимать решение
- Создание ситуаций для самостоятельного, непосредственного наблюдения, исследования детьми, на основе которых они сами устанавливают причинно-следственные связи предметов, явлений окружающей действительности, учатся делать выводы, познают закономерности
3) Кто автор выражения: «Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребенка»?
- Академик Подъяков Н.Н.
- Педагог Крупская Н.К.
- Педагог Макаренко А.С.
ФГОС ДО: требования, структура, реализация
Примеры вопросов
1) На основании, каких документов разработан ФГОС ДО?
- Конституции РФ; Конвенции ООН о правах ребенка; Закона об образовании РФ
- Типового положения о дошкольном образовательном учреждении
- ФЗ « О защите детей от информации , причиняющей вред их здоровью и развитию»
2) Выберите основные принципы дошкольного образования:
- поддержки разнообразия детства
- сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека
- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образованияe
3) Каковы цели ФГОС ДО?
- Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования
- Становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости
- Учёт индивидуальных особенностей развития обучающегося и состояния здоровья
Методика развития детского изобразительного творчества
Примеры вопросов
1) Целью обучения изобразительной деятельности детей является...
- формирование знаний;
- формирование умений;
- содействие развитию творческой личности.
2) Какой прием обучения используется на I этапе работы с детьми?
- прием мысленного создания собственной картины по названию, данному художником;
- вопросы конкретного характера, направленные на формирование эмоционально-личностного отношения к картине
- рассказ-образец, раскрывающий эмоционально-личностное отношение педагога к картине.
3) Какие изобразительные движения осваивает ребенок в течение второго года жизни?
- основные формообразующие движения;
- не осваивает никакие движения;
- разнообразные рисовальные движения орудийного характера.
Теория и методика развития речи детей
Примеры вопросов
1) Что является предметом изучения методики развития речи?
- процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия;
- развитие речи детей в игровой деятельности;
- процесс формирования познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
2) Какая функциональная нагрузка лежит на группе «личностных » характеристик языка?
- средство приобщения к общекультурным, историческим ценностям народов мира;
- средство развития познавательного интереса к внешнему миру;
- средство осознания собственного «Я».
3) Какие средства общения являются ведущими у детей от 0 до 6 месяцев?
- игровые;
- экспрессивно-мимические (сосредоточение на лице взрослого, улыбка, жесты и др.);
- выполнение инструкций взрослого.
Социально-психологическое развитие дошкольников
Примеры вопросов
1) Что в современных педагогических концепциях рассматривается как основной путь развития личности в онтогенезе приобщения детей к социальному миру?
- адаптация;
- самоусовершенствование;
- единство социализации и индивидуализации.
2) Социализация — это...
- процесс общения взрослого с детьми;
- процесс общения детей между собой;
- процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, и его результат.
3) Диагностика уровня усвоения детьми социальных норм — это изучение представлений детей...
- о правилах поведения в социуме;
- о способах регуляции поведения;
- об обычаях и традициях социальных взаимоотношений среди разных народов.
Методика физического воспитания дошкольников
Примеры вопросов
1) Процесс формирования и изменения на протяжении жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка и основанных на них психофизических качеств — это ...
- физическое воспитание;
- физическая культура;
- физическое развитие.
2) Дополните предложение: «Между деятельностью центральной нервной системы и работой опорно-двигательного аппарата человека существует...».
- двойное действие;
- теснейшая связь;
- обратная зависимость.
3) Какое положение выражает готовность к действию и создает наиболее выгодные условия для правильного выполнения упражнения?
- рациональное;
- исходное;
- обычное.
Теория и методика экологического образования дошкольников
Примеры вопросов
1) Природа используется как средство:
- для ознакомления с окружающим миром;
- для формирования первоначальных представлений об окружающем мире;
- для всестороннего развития детей.
2) Направления экологического образования Дошкольников в качестве временного стандарта сформулированы в книге:
- «Аттестация и аккредитация дошкольных образовательных учреждений»;
- М.В. Лучич «Детям о природе»;
- Н. А. Рыжова «Наш дом — природа».
3) Какое из суждений не относится к понятию «экологическая культура»:
- развивается на протяжении всей жизни;
- закладывается в дошкольном детстве;
- рассматривается как врожденное свойство личности.
Дошкольная педагогика
Примеры вопросов
1) Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики.
- воспитать послушного ребенка;
- воздействовать на дошкольников методом внушения;
- научно обосновать технологию и методику образовательно-воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;
2) Дайте определение понятию «образование».
- процесс и результат обучения;
- учение;
- результат обучения.
3) Назовите новые формы дошкольного образования.
- детский сад — начальная школа;
- группы подготовки детей к школе;
- группы кратковременного пребывания детей в ДОУ.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Примеры вопросов
1) Форматирование шрифта – это...
- процесс оформления символа.
- процесс оформления страниц.
- изменение параметров введенных символов.
2) Где можно найти информацию о количестве страниц в текстовом документе?
- В строке заголовка.
- В строке состояния.
- На панели инструментов в меню «Разметка страницы».
3) Какие возможности предоставляют современные Internet-сервисы по хранению информации?
- Облачные технологии.
- Поисковые системы.
- Электронная почта.
Профессиональный стандарт педагога
Примеры вопросов
1) Когда был утвержден Профессиональный стандарт педагога в Министерстве труда и социальной защиты?
- 17.10.2013г.
- 14.11.2013г.
- 18.10.2013г.
2) Что определяет Профессиональный стандарт педагога?
- Деятельность дошкольной Организации.
- Основные требования к квалификации педагога.
- Общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование.
3) Для какой категории педагогических работников разработан Профессиональный стандарт?
- Для всех педагогических работников
- Для специалистов и воспитателей ДОУ
- Для педагогов ДОУ и учителей
Квалификационные испытания
Примеры вопросов
1) Кто несет ответственность за повышение профессиональной квалификации педагога?
- Сам педагог
- Образовательное учреждение
- Учредитель образовательного учреждения
2) Где должна быть размещена информация об образовательном учреждении?
- На компьютере администрации в образовательном учреждении
- На официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет"
- В сообщениях электронной почты от образовательного учреждения
3) В текстовом редакторе копирование становится возможным после:
- Выделения фрагмента текста
- Установки курсора в определенное место
- Сохранения файла
Конкурсы для педагогов
Для учителей
Для воспитателей